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  • 让模型思想在学生的思维中扎根 观点

    让模型思想在学生的思维中扎根

    在教学中,教师要引导学生经历从实际情境中抽象出数学问题、解决问题的过程,使学生初步形成模型思想

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    2020-04-30
    1.2K00
  • 这样的北大,谁不爱!北京大学121岁生日! 观点

    这样的北大,谁不爱!北京大学121岁生日!

    2019年5月4日,恰逢五四运动100周年,也是北京大学121岁生日。给孩子们看看,相信对未来更加有期盼,目标也许也会更加高远和清晰!

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    2019-05-04
    1.7K50
  • “希尔伯特旅馆”问题——“无穷”到底是数学家构造出来的,还是真的存在? 观点

    “希尔伯特旅馆”问题——“无穷”到底是数学家构造出来的,还是真的存在?

    自数学发展以来,无穷大就一直困扰着人类。我们必须认识到,无穷大不是一个具体的数,而是一个想法,它只存在于抽象中。

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    2019-04-27
    13.7K810
  • 数学最高奖菲尔兹奖的历史 观点

    数学最高奖菲尔兹奖的历史

    菲尔兹奖(Fields Medal),是据加拿大数学家约翰·查尔斯·菲尔兹(John Charles Fields)要求设立的国际性数学奖项,于1936年首次颁发,常被视为数学界的诺贝尔奖(诺贝尔奖本身未设数学奖)。菲尔兹奖每四年颁奖一次,在由国际数学联盟(IMU)主办的四年一度的国际数学家大会(ICM)上举行颁奖仪式,每次颁给二至四名有卓越贡献的年轻数学家。 获奖者必须在该年元旦前未满四十岁,每人将得到15000加拿大元的奖金和金质奖章一枚。

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    2019-04-26
    5.5K20
  • 只知道1+2+3+…+100=5050?那是你不知道高斯到底有多“恐怖”! 观点

    只知道1+2+3+…+100=5050?那是你不知道高斯到底有多“恐怖”!

    高斯被认为是世界上最重要的数学家之一,并有“数学王子”的美誉。高斯有一个很出名的故事:用很短的时间计算出了小学老师布置的任务:对自然数从1到100的求和。他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和(1+100,2+99,3+98……),同时得到结果:5050。这一年,高斯9岁。如果你只知道这个故事,那是你不知道高斯到底有多“恐怖”!

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    2019-04-25
    7.9K250
  • 5个看似“简单”的数学问题至今却无人能破 观点

    5个看似“简单”的数学问题至今却无人能破

    买彩票不一定让你发财,但数学一定可以!刘路,中南大学数学科学与计算技术学院2008级本科生,在大学三年级时独立解决了英国数理逻辑学者西塔潘提出的一个猜想,被评为中国最年轻的教授,同时获得百万大奖。现在有5个最简单的数学难题,一起来想想,说不定你就是下一个“刘路”!

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    2019-04-22
    2.3K30
  • [几何学习]中点相关的几何解法探究 观点

    [几何学习]中点相关的几何解法探究

    中点是几何中的一个重要概念,体现了对称、和谐之美,是初中各种考试中的核心考察对象之一,在命题中占着重要的一席之地.本文拟从与中点有关的基本定理、基本图形等入手,对中点问题展开解法探究。

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    2019-04-21
    2.4K20
  • 数学大神欧拉的上帝公式中,隐藏的最神奇的力量是什么? 观点

    数学大神欧拉的上帝公式中,隐藏的最神奇的力量是什么?

    今天我们介绍的欧拉公式,它是数学里最令人着迷的一个公式,它将数学里最重要的几个数字联系到了一起:两个超越数:自然对数的底e,圆周率π,两个单位:虚数单位i和自然数的单位1,以及数学里常见的0。数学家们评价它是“上帝创造的公式”,我们只能看它而不能理解它。

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    2019-04-19
    3.6K10
  • “正弦”函数的前世今生,和我们想的一点都不一样 观点

    “正弦”函数的前世今生,和我们想的一点都不一样

    正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。古代说法,正弦是股与弦的比例。

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    2019-04-18
    11.4K750
  • 奔驰女车主事件暴露一个扎心真相:人为什么要读书? 观点

    奔驰女车主事件暴露一个扎心真相:人为什么要读书?

    知识就是你活在这个世界的工具,当你的工具库里应有尽有,你一定能活得得心应手。

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    2019-04-17
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